当ゼミではゲーム理論を学習し，社会制度における問題点や疑問を発見，あるいは解決する力を身につけることを目標とします．

2026年度生

• ゲーム理論の予定

2025年度生（13名）

• 2年次にマーケットデザインと初歩的なPythonを学ぶ予定
• 3年次には学生自身がテーマを選択します
• 使用した教科書(2025年度)
  • 川越(2021)「基礎から学ぶマーケット・デザイン」有斐閣

2024年度生（14名）

• ゲーム理論を学習しています．その過程でプログラミングも学習します
  • 2025年度では一部の学生が企業課題解決プロジェクトに参加しています．
• 使用した教科書（2025年度）
  • 浅古「ゲーム理論で考える政治学」
• 使用した教科書（2024年度）
  • 上條・矢内「Rで学ぶゲーム理論」
  • 授業資料（Posit.Cloud，R，Quartoの使い方の初歩）

2023年度生（11名）

• 基礎的な経済数学，ゲーム理論と行動経済学を学習しています．最終的に社会制度や日常の疑問・問題点を経済学を用いて指摘・解決できるようになることを目標とします．
  • 2024年度では一部の学生が企業課題解決プロジェクトに参加しています．
• 使用した教科書
  • 入谷・加茂「サピエンティア経済数学」
  • 浅古・図斎・森谷「活かすゲーム理論」
  • 室岡「行動経済学」
  • 授業資料（不完備情報ゲーム）
  • 授業資料（typstの使い方）
• 卒論のタイトル
  • パリ協定離脱の経済学的分析 アメリカのパリ協定離脱を京都議定書の観点から類推する
  • 実験から考察した損失回避バイアスとフレーミング効果が与える影響
  • 日中関係における不確実性の分析
  • 人の注意の限界と経済行動〜契約・消費行動を中心に〜
  • 飲食チェーンにおける不祥事炎上において，行為者の立場の違いが炎上の拡大と収束に与える影響
  • 男性の好印象像による個性排除の分析

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